Las universidades españolas son un auténtico agujero negro de lainformación. Todas las noticias acerca de ellas salen directamente desus gabinetes de prensa o de las declaraciones públicas de surectores, quienes, junto con las autoridades políticas autonómicas yestatales, por una parte, desarrollan un discurso autocomplaciente que llega al esperpento y, por otra, no cesan de pedir dinero, dando aentender que esa supuesta falta de dinero es el único problema de unas universidades perfectas, en las que no se ha conocido ningún caso decorrupción económica o política, precisamente en un país en el que lacorrupción alcanza a todas las instituciones, desde la monarquía hasta los ayuntamientos, los partidos y todos los sectores económicos.
El logro de la opacidad absoluta de las universidades ha sido posiblegracias al muro protector que han construido los rectores, quienestienen a la vez el poder ejecutivo, el legislativo -ya que lasuniversidades hacen cientos de normas que a veces contradicen lasleyes superiores- y el judicial -un rector puede juzgar a su personalnombrando jueces instructores que son sus subordinados-. Los rectoresson los únicos cargos públicos que resuelven ellos mismos los recursos contra sus propias resoluciones y contra las normativas que apruebanen sus órganos de gobierno, por lo que su poder es omnímodo y no escontrarrestado por los profesores -a los que se ha dividido en unacompetición cainita constante por los méritos y el dinero-, ni porunos alumnos desmovilizados que no son capaces de comprender elgalimatías normativo y son manipulados en el mundo complejo y barrocode los órganos de gobierno en los que ya no quieren entrar.
Nadie ha descrito una universidad por dentro, con nombres, problemaseconómicos y administrativos, con sus falsas verdades y su discursosobre sí misma. En este libro se ofrece, a través de pequeños ensayosperfectamente estructurados, la vida de la Universidad de Santiago deCompostela, que no es una universidad menor ni marginal, sino una delas mejor situadas en los ránkings de prestigio científico en camposcomo las Matemáticas, las Humanidades, la Física, la Química y lasCiencias de la Salud. Una denuncia que, más allá del caso concreto,pone de manifiesto la diferencia entre la triste y desalentadorarealidad de la institución universitaria y la imagen que quiere dar de sí misma ante la opinión pública.
