Psicomotricidade. Perspectivas multidisciplinares integraconhecimentos sobre fundamentos bioantropológicos, psiconeurológicos e terapeutico-reeducativos num conjunto de reflexões mediado por trêsformas de abordagem: multidisciplinar, centrada nas problemáticas dainvestigação, da aquisição da linguagem e do controlo postural,multiexperiencial, baseada nos fundamentos da educação aquática paracrianças e da deficiência mental, e multicontextual, com relevância no alto rendimento e na arte. A psicomotricidade compreende umamediatização corporal e expressiva, na qual o reeducador, professorespecializado ou terapeuta, estuda e compensa condutas inadequadas emdiversas situações, geralmente, ligadas a problemas de desenvolvimento e maturação psicomotora, de aprendizagem, de comportamento ou deâmbito psico-afectivo. Este estudo tem por objecto o sujeito humano eas suas relações com o corpo, sejam elas integrativas, emocionais,simbólicas ou cognitivas. Apresenta-se assim uma obra com inegávelinteresse para educadores, terapeutas, psicólogos, médicos, filósofos, antropólogos, estudantes e todos os que se interessam pelo estudo damotricidade humana.
