A través d'aquesta breu selecció de la intensa, atractiva isuggeridora activitat d'investigació que el professor Roger Chartierha dut a terme durant els darrers anys, veiem com ha transformat enfont de coneixement hist.ric els discursos del passat, que hem rebuten herència, avaluant l'entramat social i cultural en el qual vansorgir, així com les modalitats de recepció i ús a les quals es vanveure sotmesos al llarg del temps. La intervenció d'editors iimpressors va transformar els textos en objectes tangibles que vanpossibilitar l'encontre i el diàleg entre l'autor i el lector, i, ara, entre passat i present. La lliçó del passat, com la de la Hist.ria,en paraules de Chartier, ha de "proporcionar als ciutadans d'avui endia els instruments crítics que permeten rebutjar les falsificacions i establir els coneixements sense els quals no hi ha democràcia".
