Neurociencia para educadores es un libro espléndido que lleva unsubtítulo suficientemente explícito. Los lectores encontraran en suinterior «todo aquello que los educadores siempre han querido sabersobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido aexplicárselo de manera comprensible y útil». Para sorpresa de muchos,el resultado no echa por tierra la totalidad de la pedagogía moderna,sino que da una explicación científica complementaria a por qué, si se trabaja con conocimiento y dedicación, todo funciona razonablementebien. Y un argumento sólido para no dar marcha atrás, como parecenquerer algunas voces desmemoriadas. Un libro riguroso, claro y deagradable lectura, lleno de ideas para meditar sobre el oficio de seraprendices.
Neurociencia para educadores es un libro espléndido que lleva unsubtítulo suficientemente explícito. Los lectores encontraran en suinterior «todo aquello que los educadores siempre han querido sabersobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido aexplicárselo de manera comprensible y útil». Para sorpresa de muchos,el resultado no echa por tierra la totalidad de la pedagogía moderna,sino que da una explicación científica complementaria a por qué, si se trabaja con conocimiento y dedicación, todo funciona razonablementebien. Y un argumento sólido para no dar marcha atrás, como parecenquerer algunas voces desmemoriadas. Un libro riguroso, claro y deagradable lectura, lleno de ideas para meditar sobre el oficio de seraprendices.
