AA.VV
En este libro se presentan de forma teórica y aplicada algunos de losprincipales enfoques cognitivos, tanto los modelos clásicos, como losde Beck y Ellis, como otros más actuales que resaltan la evolución dela terapia cognitiva, como los de Wessler y Young, o el desarrolladopor la autora , la Terapia Lingüística de Evaluación.Aunque es difícil definir los modelos cognitivos de una forma general, no cabe duda deque cada uno se preocupa de dar respuesta al problema de cómoaportamos significado y cómo conocemos los seres humanos. Losdistintos enfoques recogidos se centran en estas dos importantescuestiones desde perspectivas bien diferentes, en las que tienencabida la relevancia del concepto de esquema (Beck), el esquemadisfuncional temprano (Young), el concepto de pensamiento irracional(Ellis), las dificultades en la resolución de problemas (Nezu), laorientación hacia el lenguaje (Caro) o, finalmente, el papel delafecto (Wessler).Puesto que el libro tiene una doble vertiente teórica y aplicada, no sólo se presentan los principales conceptos de cadamodelo, sino también sus técnicas y estructura general, y se planteael desarrollo de distintos ejercicios prácticos y cuestionarios deauto-evaluación. Por todo ello, esta obra puede ser de gran interés no sólo para alumnos de Psicología, sino también para profesionales dela materia que quieran ampliar sus conocimientos.
Isabel Caro Gabalda es Doctora en Psicología por la Universidad deValencia, en donde es docente en el Departamento de Personalidad,Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Experta en el campo de laspsicoterapias cognitivas, es miembro fundador de la AsociaciónEspañola de Psicoterapias Cognitivas, delegada española en laInternational Association for Cognitive Psychotherapies y miembroinvitado de la Society for Constructivism in the Human Sciences. Haimpartido cursos de formación en psicoterapia cognitiva en España yfuera de ella, centrándose en el campo de las diversas modalidadescognitivas, así como en la Terapia Lingüística de Evaluación.
