Los nuevos significados del cambio en la educación es un libro crucial para cualquier lector interesado por los fenómenos de cambio, enparticular los profesores e investigadores conscientes de lasnecesidades de cambios y reformas en la educación. Fruto de unaexperiencia principalmente relacionada con el mundo anglosajón, ymatizable según el área geográfica en que se trabaje, las reflexionesy las prácticas que aporta al debate sobre el cambio en la educaciónson esenciales y la mayoría de las veces universales. Este es elsegundo libro de la trilogía Change Forces de Michael Fullan. Esta, la primera traducción al castellano desde su primera edición en inglésen 1991. Se presenta acompañada por un prólogo de Juan ManuelEscudero, catedrático de Didáctica y Organización escolar en laUniversidad de Murcia.
