La pedagogía diferenciada implica una profunda evolución del sistemaeducativo, una nueva organización del trabajo que, a su vez, requieraotra forma de ejercer la profesión y, por lo tanto, una formación delos docentes más especializada en didáctica, en evaluación, en gestión de la heterogeneidad, pero también un desarrollo de competenciascolectivas a nivel de equipos y centros escolares.
