La célebre psicoanalista suiza Alice Miller formula aquí una hipótesis terapéutica de prevención del mal que radica esencialmente en cómo el adulto suele sofocar muy pronto en el niño el conocimiento que éladquiere del mundo, con el fin de imponerle las propias enseñanzas,adquiridas a su vez de otro adulto, de una generación a otra. Asímutilado, el niño accede difícilmente «con naturalidad» a la edadadulta. Los obstáculos al desarrollo de su saber y de su íntimaexperiencia de los hechos le llevará a creer que el mundo está hechode muros y alambradas. Ya adulto, construye a su vez su mundo deherméticas defensas. Miller nos indica cómo se puede, si se quiere,recuperar ese saber proscrito que el niño, que sigue vivo, aunquetambién proscrito, en cada uno de nosotros, había obtenido por sucuenta.
