Este cuaderno propone un modelo de análisis pragmático-textual. Eltexto se entiende como un producto comunicativo de un hablante a unoyente en las circunstancias socio-culturales y espacio-temporales,donde cada miembro del proceso enunciativo deja su huella y condiciona los mecanismos lingüísticos elegidos. Cada texto tiene unamacroestructura (organización en párrafos y enunciados) según eltópico o intención comunicativa del hablante, y la superestructura ogénero al que pertenece. Así, la misma información se distribuye demodo distinto, y los elementos lingüísticos empleados (modalidad,medios de cohesión, argumentación, enunciación...) son diferentes enun texto literario, periodístico, publicitario, o coloquial, entreotros.
