Cada niño tiene su propio ritmo para madurar y superar las diferentesfases de crecimiento. Sin embargo, en nuestra sociedad este procesonatural se ve limitado por la estructura rígida de la escolarización.El resultado son algunas de las disfunciones y problemas que hoyalertan sobre el fracaso de este modelo, y que van más allá de losmalos resultados en conocimientos o la supuesta incapacidad denuestros hijos para concentrarse o para mantener la atención. YolandaGonzález se dirige a los padres y profesores para proponer un modelode educación respetuoso con los niños, que tenga en cuenta loscomplejos procesos emocionales de los pequeños y que facilite elproceso de adaptación-integración, en línea con la teoría del apego ydel modelo de prevención reichiano. El objetivo es una educaciónintegral y no compartimentada, que ponga fin a la escisión entrefamilia y escuela y que transforme la delegación paterna y materna enuna colaboración real con los educadores. De esta manera los niñospodrán desarrollar su deseo natural de aprender, explorar y vivir enun ambiente de seguridad y confianza.
