BERLANGA, SALVADOR / BERLANGA QUINTERO, SALVADOR
Indice: MEDIO SIGLO DE EDUCACION RURAL EN ESPAÑA (1951-2002) -Consideraciones previas. Una aproximación al concepto de escuela rural - Política educativa del franquismo hasta 1965 - La educación ruralante el giro tecnocrático del franquismo - Experimentación y reformade la educación rural en la España democrática - La escuela rural,¿una responsabilidad de las autonomías? - LA EDUCACION RURAL EN ELCONTEXTO EUROPEO - La educación rural como objeto de estudio -Instituciones e investigaciones sobre educación rural - Contribuciónal desarrollo desde la educación - Sociedad de la información y de lacomunicación: la formación y el conocimiento como materia prima de lanueva economía - Hacia una sociedad más justa e igualitaria. Algunasaportaciones de organismos internacionales - HACIA UN OBSERVATORIO DEEDUCACION RURAL EN ARAGON - Justificación en Aragón - Historia de uncompromiso con la innovación, la formación y la investigación - Nuevos diseños de organización institucional y de organización interna - Lanecesidad de una institución innovadora - Características propias deuna institución en el contexto - Bases para el diseño de un"Observatorio de educación rural" en Aragón - REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS - ANEXOS - Proyecto de Desarrollo Institucional,Curricular y Profesional del CRIET de Alcorisa - Memoria Final delProyecto de Desarrollo Institucional, Curricular y Profesional delCRIET de Alcorisa - Programa y Conclusiones del I Congreso sobre"Escuela Rural en Aragón" - Breve exposición secuenciada de algunasacciones más destacadas desarrolladas por el CRIET de Alcorisa -Algunos contactos realizados - Proyecto de innovación metodológica del Programa de Doctorado del Departamento de Ciencias de la Educación -Documentos de la Comisión Europea.
