JUANATEY, LUISA / JUANATEY DORADO, LUISA
Aproximación a los textos narrativos en el aula constituye una guía de programación para una parte de la asignatura de Lengua y LiteraturaCastellanas en la última etapa de E.S.O. o en el primer año deBachillerato. Su objetivo es poner a los alumnos en contacto con lasnarraciones como lectores noveles que son y ayudarles a que aprendan a ser lectores reflexivos. El plan de trabajo -abierto, lo cual permite aplicarlo en diferentes niveles de edad y conocimientos- avanza apartir del examen de los textos más sencillos hasta el de los máscomplejos, sugiriendo actividades, ofreciendo procedimientos para eldesarrollo del comentario y reflexionando insistentemente sobre elsignificado del hecho narrativo. Con ello se pretende que los alumnosvayan conociendo a un tiempo la diversidad del panorama en lo que anarraciones clásicas se refiere, cómo en medio de esa diversidadsiempres es posible encontrar relatos capaces de interesar a cualquier aspirante a lector, la razón por la que consideramos clásicas estasnarraciones, y, por último, que el contacto con los clásicos es unabase estimabilísima para el aprendizaje lingüístico.
