GARCIA CANCHO, CARLOTA / ALONSO, MERCEDES
La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantilpermite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo paraconvertir la información en conocimiento, hábito que debeinteriorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en unproceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largode toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tresáreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno. A través deestos pequeños proyectos cercanos a su realidad, el alumnodesarrollará su capacidad para: - Descubrir e investigar los elementos del mundo que le rodea y establecer relaciones con ellos. - Aplicarsus experiencias y conocimientos a realidades nuevas. - Vivirexperiencias que le acerquen al conocimiento de las personas y suentorno. - Reflexionar sobre su propio aprendizaje.En cada cuaderno se incluye un cuadernillo de troqueles y adhesivos yun sobre con material adicional para completar el proyecto y quevaría en cada cuaderno: texturas, lámina de espejo, sobres,semillas,...Los cuadernos van acompañados de un dosier para lafamilia. En él se amplía la información de cada propuesta parafacilitar y coordinar el trabajo entre familia y escuela, de maneraque se impliquen todos los agentes en el proceso deenseñanza-aprendizaje.Reproducción del cuaderno de la familiaLoscuadernos Aprendo a pensar con el entorno se complementan con nueveguías didácticas. Las guías son la base fundamental del material conel que trabajar porque es en ellas donde se indica al maestro laspautas necesarias para acompañar el trabajo del proyecto de losalumnos, el maestro va a encontrar respuestas a su forma de abordarlos aprendizajes de los alumnos de una forma natural e integrada.Cuaderno de aprendo a pensar con el entorno para E
