Está dirigido al nivel de Neolectores (2º de Educación de Adultos) e inspirado, al principio, en la metodología de palabras generadoras, pero principalmente trabaja
sobre temas que puedan resultar atractivos, interesantes o prácticos a los alumnos y que puedan servir para que ellos puedan formar y expresar alguna opinión. Intenta potenciar la autonomía y pretende reducir la necesidad
de reclamar la atención del profesor e implicar al alumno en el control de su proceso de aprendizaje.
