VIDEOJUEGOS EN REDES SOCIALES

Los videojuegos en redes sociales son la última generación devideojuegos que ha llegado a los usuarios para enriquecer nuevosentornos sociales de entretenimiento. Este género de videojuegosenfatiza su dinámica en estrategias sociales y de colaboración para la creación de recursos, siguiendo la lógica y la mecánica de las «redes sociales» en las que se ubican.Este nuevo «entorno tecnológico-social» ha posibilitado el desarrollode estas tecnologías emergentes como expresión de una inteligenciacolectiva cada vez más difundida, concepto que necesita ser integradoen los aprendizajes de las nuevas generaciones y, por ende, encontextos educativos para reflexionar sobre su propuesta de aprenderjugando juntos.El objetivo de esta obra es destacar la pedagogía lúdica y sumanifestación renovada en los videojuegos en redes sociales comotecnologías emergentes. Estas reflexiones aportan a la pedagogíaoportunidades y debilidades para su inclusión en los aprendizajes.Como herramientas diseñadas para el entretenimiento, al ser leídaspedagógicamente deben ser sometidas a una evaluación desde lafinalidad a la cual se las pretende incluir y que introduzca nuevasperspectivas de posicionamiento y tratamiento didáctico a losdocentes.Esta obra pretende que el docente o formador reflexione, evalúe desdesu propia práctica y contexto de enseñanza, pierda el miedo a incluirherramientas innovadoras en las clases e integre las tecnologíasemergentes en el aula ordinaria.Este trabajo es una propuesta colaborativa, es el fruto deprofesionales investigadores y desarrolladores hispano-argentinos(Grupo ALFÁS - Ambientes lúdicos facilitadores de aprendizajes) quesella el necesario encuentro colaborativo entre educadores,desarrolladores y artistas en el interesante campo del aprendizajebasado en juegos.