Este libro analiza el debate suscitado por la intención del gobiernodel Partido Popular de abolir la reforma educativa impulsada en laépoca del PSOE. ¿Deben estar juntos todos los estudiantes hasta losdieciséis años o es mejor separarlos en itinerarios? ¿Desciende oaumenta el nivel educativo? ¿Por qué hay familias que prefieren laenseñanza privada? A estos y a otros muchos interrogantes trata de dar respuesta esta obra en la que se estudian las propuestas del actualgobierno, la opinión de los profesores, los problemas de convivenciaen los centros escolares, las ventajas e inconvenientes de mezclar aalumnos con diferentes trayectorias y expectativas académicas, eldeliberado deterioro de la escuela pública, la conveniencia de aplicar algunos de los postulados sustantivos de la LOGSE en la Universidad y se describe alguna experiencia de éxito educativo para todos como lade las escuelas democráticas en Nueva York. Rafael Feito es profesortitular de Estructura Social y Sociología de la Educación en laFacultad de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid. Esautor entre otras obras de Nacidos para perder. Un análisissociológico del rechazo y del abandono escolares (Madrid, 1991), Losretos de la escolaridad obligatoria (Barcelona, 2000) y Estructurasocial contemporánea. Las clases sociales en las sociedadesindustrializadas (Madrid, Siglo XXI de España Editores, 1995), asícomo de numerosos artículos en libros colectivos y revistasespecializadas. Fue miembro de la ejecutiva de la Federación de Padres y Madres de Madrid (FAPA "Giner de los Ríos") y colabora con el"Movimiento por la Calidad de la Educación en el sur y este deMadridö.
