UN MAESTRO EN TIEMPOS DE FELIPE II

Este es el primer estudio sobre un maestro español del siglo XVI:JuanLópez de Hoyos.Nada se sabe de la infancia de este inquietantehumanista, ni de su juventud. Por elloAlfredo Alvarha recreado cómoera el ambiente general de la enseñanza en tiempos de Carlos V. A suvez, imagina qué es lo que estudiaría un Juanillo de la época hastahacerse maestro. Luego, un joven Juan López viviría unas formas dehacer historia que le marcarían. De tal manera que ya el maestro,historiador y cura Juan López de Hoyos, personaje verdadero, se nosmuestra en toda su intensidad al final del libro, con un aluvión pococomún de documentos inéditos, desde su nombramiento comomaestro delEstudio de la Villa, sus enfrentamientos con los jesuitas, sus textosescritos impresos o no, el emocionante recuerdo de las criaturas a las que bautizó en la parroquia de San Andrés, el estudio de sutestamento o la almoneda de sus bienes tras su muerte...Se trata de la primera biografía del que ha sido considerado por todos«maestro deCervantes»aunque no quede registro escrito de ello, salvo una ambiguaalusión, y a pesar del desprecio que manifestó el discípulo por suprofesor.¿Es la historia un laboratorio de experiencias? Alvar plantea con precaución, usando la«experiencia López de Hoyos»,inquietantespreguntas y respuestas sobre la utilidad de los sistemas educativosconfesionales, homogeneizadores, faltos de astucia, vitalidad o rigor, en los que prima la imposición de un modelo clonador colectivo porencima de la libertad de la familia o del individuo