VERA VILA, JULIO / ESTEVE ZARAGAZA, JOSÉ MANUEL / FRANCO MARTÍNEZ, SOLEDAD
La evaluación consume buena parte del esfuerzo de los alumnos y de los profesores, provocando tensiones, alegrías y decepciones. En torno aella gira gran parte de la cultura escolar. Cada año se cataloga defracasados a muchos alumnos por haber suspendido los exámenes. No cabe duda que la evaluación, no sólo de alumnos, es un proceso que permite mejorar la calidad de la educación. Pero... ¿qué estamos evaluando ycómo lo estamos haciendo? ¿Saben uds. que el 75% de los alumnosuniversitarios suspendió un examen de secundaria? Y no eran malosalumnos, estaban en el último año de carrera universitaria. Realmente, la calidad de la enseñanza pasa también por evaluar las propiaspruebas de evaluación. En cierta manera este libro es un examen a lacultura escolar, que nos revela que hay muchas cosas que cambiar,porque educar es mucho más que enseñar y enseñar es mucho más quetransmitir conocimientos. De la misma manera que aprender es mucho más que estudiar y estudiar es algo más que memorizar. Para mejorarnuestro sistema educativo, no basta con cambiar los contenidos ni conaumentar el número de horas de clase. Es necesario cambiar la forma de enseñar y la forma de aprender. Es necesario también formar a losprofesionales de la educación pensando en los nuevos problemaseducativos a los que han de enfrentarse en las aulas, no sólo en losconocimientos. Hace falta un cambio en la cultura escolar.
