Las personas con un trastorno de ansiedad social (también denominadofobia social) quieren, pero sienten que no pueden, relacionarse ohacer cosas delante de otras personas de manera exitosa. Supreocupación por recibir una evaluación negativa, las elevadasexigencias ante su actuación social o unas pobres habilidadessociales, les ocasionan un malestar o evitación que les interfiere ensus relaciones sociales. Todo ello les dificulta hablar con unapersona o un grupo de personas, defender sus derechos, dar o recibircumplidos, relacionarse con figuras de autoridad o personas que lesatraen, así como hablar, comer, beber o escribir en público, por poner algunos ejemplos. Cuando no pueden evitar o escapar de estassituaciones, realizan conductas de seguridad, como es el consumo dealcohol u otras sustancias tóxicas, no mirar a los ojos, lautilización de «amigos sombra», etc. Desafortunadamente, esto sóloconsigue el mantenimiento del problema y que la comorbilidad sea laregla en vez de la excepción.Este libro nace con la ilusión de ofrecer a clínicos, estudiantes einvestigadores en salud mental la experiencia clínica, docente einvestigadora del trabajo continuado del autor con personas con untrastorno de fobia social. Su contenido se presenta de una manerapráctica con ejemplos concretos de las situaciones más comunes cuandose trabaja con personas con ansiedad social, bien sean adultos,adolescentes o niños. Las técnicas y estrategias terapéuticas que sepresentan han recibido el respaldo científico para su eficacia en este trastorno, y a ello se suma la exposición de las habilidadesterapéuticas necesarias para poder resolver cada una de lassituaciones problemáticas que se presentan en consulta.El trastorno de ansiedad social. Situaciones específicas de la terapia en grupo.Aparición de nueva información o de situaciones especiales.Situaciones relacionadas con la baja adherencia terapéutica y elpotencial abandono de la terapia. Problemas relacionados con lasintomatología y la presencia de comorbilidad. Problemas relacionadoscon el entorno y la aplicación de la terapia en contextos no clínicos(por ejemplo, escuela). Problemas con la aplicación de las técnicasterapéuticas.
