Tizas rotas es un relato en primera persona de un profesor durante elperiodo de tiempo que ejerció su trabajo en las enseñanzas medias.Partiendo de su ignorancia pedagógica inicial, nos presenta lassituaciones que llegó a conocer, la influencia de las leyes educativas en su trabajo, su perplejidad ante la diversidad de criterios delprofesorado con respecto a los diferentes discursos o enfoques sobredidáctica y pedagogía, y, también, su decepción por el escaso saldofinal de su cometido educativo. Alumnos, padres, inspectores,pedagogos y políticos del ramo son mencionados solo en función de susrelaciones con los profesores. Estos son, para bien y para mal, losauténticos protagonistas de esta historia.
