TERRITORIOS DE JUEGO Y EXPLORACIÓN

Este libro habla de territorios de juego y de experimentaciónentendidos como espacios que ofrecen las condiciones óptimas a losniños para que los conquisten y los construyan desde su creatividad. A partir de la manipulación del material, en colaboración ycomunicación con sus compañeros y compañeras, y mediante el imaginario colectivo y participativo, los pequeños van construyendo elconocimiento.En la primera parte del libro, las autoras nos acercan a losreferentes psicológicos y pedagógicos que han guiado su identidad como maestras, dando voz al fundamento teórico y a las experienciaspedagógicas acontecidas en los países americanos de habla hispana. Enla segunda parte se plantean las propuestas de interacción con losmateriales que confluyen significativamente en un espacio. Unterritorio que rehúye las prisas y que espera paciente a ser removidoy cuestionado por los afectos y por los efectos. Finalmente, sedescriben dos escenas en la cotidianidad de los territorios, quemuestran, a modo de documentación pedagógica, los aprendizajes y elanálisis curricular que se desarrollan en una sesión.