La Pedagogía aplicada ha entrado en un período que, según el autor deesta Teoría y práctica de la escuela actual, se configura concaracteres muy definidos, los cuales le dan una substantividad propiay constituyen también un nuevo éstrato dentro de la Escuela Nueva.Saturnino Arroyo Garrido, que tanto en su actividad docente como ensus publicaciones e informes técnicos ha aportado elementos para lasinnovaciones o reformas de la enseñanza, se propone en este librocontribuir a la formación de maestros y profesores en los conceptosvigentes en esta nueva era de la Pedagogía técnica, de modo que laacción en la sala de clase resulte acorde con estas nuevasorientaciones. Para conseguir estos objetivos, desarrolla el autor deeste libro las siguientes directrices: en cuanto a la teoría, presenta una concepción original sobre la evolución de la Pedagogía técnica,íntimamente ligada al concepto de "currículum", estudia el presente en relación con el pasado, y hace comprensibles, mediante ejemplos, losprocesos psicológicos más abstractos (notas distintivas entreenseñanza y aprendizaje, teoría del aprendizaje significativo, etc.).En cuanto a la práctica, aborda la realización de los problemas demayor dificultad (horarios, individualización, evaluación, etc.), ydesarrolla unidades didácticas -llamadas por el autor "núcleosobjetivos"- con plena identificación entre la práctica y la doctrinapedagógica expuesta en la obra. Saturnino Arroyo Garrido tiene unalarga experiencia en la formación de maestros: ha sido profesor de laasignatura de "Prácticas de Enseñanza" en Escuelas de Magisterio ydirector de los Colegios de Prácticas anejos. Entre sus publicaciones, cabe destacar las siguientes: Problemas psicológicos de la lecturamecánica y de la lectura interpretativa (1962), el artículo "Enlace de la Escuela Primaria con la Enseñanza Media" (premiado, y publicadopor la Revista Servicio, Madrid, 19-1-1963) en el que abogaba por lasupresión de la prueba de ingreso al bachillerato y proponíadirectrices para la orientación escolar, para la participación depsicólogos, etc., El profesor, la programación y la redacción defichas (1975).
