Com base no trabalho do sociólogo Willian Corsaro, pesquisadoresbrasileiros das áreas de psicologia e educação refletem sobre essas eoutras questões, e sobre suas implicações para a pesquisa e a práticana educação infantil. O resultado é um diálogo instigante, queencontra pontos de convergência entre as três áreas: Sociologia daInfância, Psicologia e Educação, e também aponta tensões e isolamentorecíproco. Novas reflexões teóricas e metodológicas são desencadeadase exploradas no esforço de aproveitar o mais produtivamente possívelesse espaço de interdisciplinaridade, ainda pouco frequente em nossomeio, mas sem dúvida necessário.
Com base no trabalho do sociólogo Willian Corsaro, pesquisadoresbrasileiros das áreas de psicologia e educação refletem sobre essas eoutras questões, e sobre suas implicações para a pesquisa e a práticana educação infantil. O resultado é um diálogo instigante, queencontra pontos de convergência entre as três áreas: Sociologia daInfância, Psicologia e Educação, e também aponta tensões e isolamentorecíproco. Novas reflexões teóricas e metodológicas são desencadeadase exploradas no esforço de aproveitar o mais produtivamente possívelesse espaço de interdisciplinaridade, ainda pouco frequente em nossomeio, mas sem dúvida necessário.
