TEORIA DEL CONOCIMIENTO

El trabajo sistemático de problemas relativos al conocimiento humanoes una característica sustantiva del pensamiento moderno. No obstante, históricamente, la tradición filosófica en las universidadesespañolas se ha mostrado muy deficitaria en este campo. Laintroducción de la epistemología moderna, y de la modernidad engeneral, en el pensamiento español ha sido un proceso complejo y lleno de obstáculos. A partir de los años setenta del siglo XX se inició un período de renovación muy intenso que cambió radicalmente elpanorama. En el ámbito de la teoría del conocimiento, la aportación de Josep Lluís Blasco fue de las más destacadas.Este libro ofrece una aproximación sistemática a los problemasfilosóficos que plantea el conocimiento humano. Dividido en cincograndes apartados, que recogen los temas más importantes de laepistemología actual ?método, definición y posibilidades deconocimiento, justificación, base empírica del conocimiento y relación entre semántica y epistemología?, se dirige a los estudiantes delámbito de las humanidades, pero también de las ciencias básicas y, ensegundo término, a un público general interesado en los problemasepistemológicos

El trabajo sistemático de problemas relativos al conocimiento humanoes una característica sustantiva del pensamiento moderno. No obstante, históricamente, la tradición filosófica en las universidadesespañolas se ha mostrado muy deficitaria en este campo. Laintroducción de la epistemología moderna, y de la modernidad engeneral, en el pensamiento español ha sido un proceso complejo y lleno de obstáculos. A partir de los años setenta del siglo XX se inició un período de renovación muy intenso que cambió radicalmente elpanorama. En el ámbito de la teoría del conocimiento, la aportación de Josep Lluís Blasco fue de las más destacadas.Este libro ofrece una aproximación sistemática a los problemasfilosóficos que plantea el conocimiento humano. Dividido en cincograndes apartados, que recogen los temas más importantes de laepistemología actual ?método, definición y posibilidades deconocimiento, justificación, base empírica del conocimiento y relación entre semántica y epistemología?, se dirige a los estudiantes delámbito de las humanidades, pero también de las ciencias básicas y, ensegundo término, a un público general interesado en los problemasepistemológicos