TECNOLOGÍA EDUCATIVA: IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO

En este texto se trata de comprender la incidencia del desarrollotecnológico en los distintos ámbitos sociales y, en concreto,educativos. De este modo, se abordan los problemas socioculturales que la sociedad "globalizada" está presentando y la educación esconsiderada en este contexto de la sociedad de la información ycomunicación. El libro también pretende clarificar el papel de ladisciplina denominada Tecnología Educativa, como ámbito de estudiocentrado en el análisis de los medios y recursos didácticos, abordando su evolución histórica y las distintas conceptualizaciones que hatenido a lo largo de su desarrollo, así como los principales enfoquescon que hoy en día se aborda el estudio de los medios. Se poneespecial interés en la integración de los medios en los procesos deaprendizaje, tratando de recoger los modelos fundamentales para el uso de los medios tecnológicos en las aulas, analizando los procesos deselección de medios que llevan a cabo los profesores, la utilizaciónque se hace de los mismos y las actitudes que mantienen los profesores sobre la efectividad de incorporar recursos tecnológicos en losprocesos de enseñanza-aprendizaje. Se plantean dos funciones claves en relación al uso de los medios didácticos, la primera se refiere a laevaluación de materiales con objeto de identificar la calidadpedagógica de determinados recursos con los que el maestro puedecontar. Esta función evaluativa se plantea en relación a diversostipos de medios: impresos, audiovisuales, informáticos (software) ytelemáticos (web educativos). La segunda función hace referencia aldiseño de medios didácticos, para lo cual se establecen unas pautaspara el diseño de los mismos. Por último, se analiza el concepto denuevas tecnologías aplicadas a la educación, entendiendo que losnuevos soportes de información y el desarrollo de nuevos lenguajes decomunicación, dan pié a materiales novedosos, nuevas formas detextualidad (hipertextos, multimedias, hipermedias) que involucrannuevos procesos de aprendizaje, con sus ventajas e inconvenientes.