¿El TDAH es una moda, producto de la globalización, o estamos ante untrastorno que limita el rendimiento académico y las relacionessociales de los niños? ¿Realmente requiere medicación y especialistasque los traten? ¿Existen secuelas a largo plazo? ¿Tiene cura? ¿Tienenlos padres y madres parte de responsabilidad del TDAH de sus hijos?Este libro nace a modo de refl exión tras veinte años de experienciadocente, para intentar dar respuesta a estas y a otras muchaspreguntas que pueden surgir cuando diagnostican a un niño con TDAH.Ahora bien, el análisis que se hace pone de manifi esto que no todoslos TDAH lo son y que debemos tomar conciencia de lo que realmentesignifica educar, desde muy temprana edad, para evitar este tipo detrastornos. El objetivo es que el lector compruebe que el desarrollodel TDAH puede depender de la manera en que apliquemos los parámetrosde las teorías sobre la inteligencia emocional a la hora de educar anuestros hijos.
