Promover um conhecimento educativo implica conhecer as origens,compreender as necessidades futuras da sociedade e agir, intervindocom consciência social, económica e ambiental num equilíbriosustentável. Obriga à participação construtiva de todos os queintervêm diretamente nestas questões e dos que indiretamente sãoafetados pelas decisões tomadas. Este é o objetivo geral, para o qualo presente trabalho pretende ser um contributo.Em termos maisconcretos, a credibilização de todos os agentes envolvidos nesteprocesso passa também necessariamente pela elaboração de projetos dequalidade, por uma adequada exigência dos procedimentosadministrativos, pela mitigação dos desvios de custos e de prorrogação dos prazos de execução das empreitadas e por uma melhor informação eum melhor conhecimento empírico destas realidades.
