SWIFT I BRAINY. MISSIÓ OLÍMPICA

SWIFT I BRAINY. MISSIÓ OLÍMPICA

-20%
$20.261
$16.209
IVA incluido
Importado Despacho 12 a 20 días hábiles
Editorial:
MARCOMBO
Año de edición:
ISBN:
978-84-267-3226-2
Páginas:
144
Encuadernación:
Rústica
Idioma:
Castellano
-20%
$20.261
$16.209
IVA incluido
Importado Despacho 12 a 20 días hábiles

Escrit per una neuropsic.loga infanto-juvenil. Dirigit a nens i nenesentre 7 i 11 anys. Benvingut a les Olimpíades de l'antiga Grècia!Entrena't amb la Swift i el Brainy per poder ser un gran esportista isuperar la missió. Aconseguiràs la medalla del Supermoviment?Actualment es detecten un gran número de casos de dificultats motrius, ja siguin relacionades amb un trastorn o simplement per faltad'entrenament. Tant per uns com per d'altres, la lectura de llibresadaptats a l'edat o amb una lectura senzilla, pot suposar un granbenefici. Si a més s'afegeixen activitats orientades a l'entrenamentespecífic d'aquestes dificultats, el desenvolupament es potenciaexponencialment d'una forma amena i divertida. L'autora d'aquestllibre-joc és Belén de Toro, Graduada en Psicologia per la Universitat Complutense de Madrid amb l'itinerari de Psicologia Clínica i de laSalud. Màster en Neuropsicologia Educativa en la Infància iAdolescència. Especialtzada en teràpia de reorganitzacióneurofuncional mitjançant el mètode Padovan i en la integració dereflexos primitius per l'Institut de Psicologia Neuro-Fisiol.gica(INPP). Formada en teràpia familiar sistèmica aplicada a la infància.Col·laboradora habitual de les revistes Guia Infantil, Ser Padres iHacer Família. Docent col·laboradora del Col·legi Oficial de laPsicologia de Madrid, la Universitat Rei Joan Carles i ESEUPE.Fundadora de NeuroCrece. Aquest llibre llibre proporciona a travésd'una hist.ria pr.xima i interactiva, l'entrenament ideal per adesenvolupar diferents habilitats neuropsicol.giques, cognitives iemocionals. El lector adquireix el gust per la lectura gràcies alllenguatge clar, senzill i divertit que es presenta, i a través delssegüents elements: - Introducció del lector dins de l'aventura com unpersonatge més: els protagonistes es dirigeixen de forma directa allector i el fan intervenir. - Nombroses activitats i endevinalles:amenitzen la hist.ria i marquen l'ordre a seguir en la lectura. -Salts de pàgina en tot el llibre: eviten la sensació d'avançar amblentitud en la lectura. - Temes variats i d'interès per als nens:preocupacions, problemes i moralitats útils al rang d'edat al qual vadirigit. - Entrega d'una 'medalla' en finalitzar el llibre: acredital'adquisició de cada superpoder per generar la sensació d'avanç imillora.