ùYo iba en aquellos trenes. Había hecho una pausa dramática, mirando fijamente a la punta de los zapatos, se había mordido el labio yhabía añadido: ùLo vi todo. Y después: ùFue horrible. Y aún habíaañadido más: ùMe salvé. Pero en realidad no me salvé. No sé si meentiendes. Tuvo que gritarle. Quiso zarandearla. ¿Cómo se le habíaocurrido contarle eso a la psiquiatra? Su amiga se quedó pálida, muyseria. Perdió la mirada a lo lejos, prendida de otro pensamiento.Soñó con la chica que robaba un caballo narra a trompicones la memoria de los años que fueron de la Guerra de Irak hasta los tiempos previos a la pandemia, descubriéndonos la educación sentimental y la toma deconciencia política de una generación como lo que es: un proceso mucho más enrevesado, inconcluso y ambiguo de lo que siempre nos hancontado.
