La,comunicación es un pilar de la intervención,socioeducativa quepermite el,desarrollo,del individuo como ser social y constituye laclave,para su integración,en la comunidad.,Este libro desarrolla,loscontenidos del módulo profesional de Sistemas Aumentativos yAlternativos,de Comunicación de los Ciclos Formativos de gradosuperior en Integración,Social y Mediación Comuni¡cativa, ambos de lafamilia profesional de Servicios,Socioculturales y a la Comunidad.,Alo largo de las,unidades se explican y ponen en práctica los distintos Sistemas Aumentativos y,Alter¡nativos de Comunicación (SAAC), lo quepermite que el alumnado adquiera,las competencias necesa¡rias paradetectar las necesidades comunicativas del,usuario y organice laintervención para potenciar la comunicación. También se,explica cómoaplicar programas de intervención en el ámbito de laco¡municación,empleando sistemas alternativos y aumentativos con y sin ayuda, y comprobar y,evaluar la eficacia de la intervención,detectando los aspectos susceptibles de,mejora en el ámbitocomuni¡cativo.,Así mismo, se,incluyen multitud de herramientas,ejemplos, actividades, casos prácticos e,imáge¡nes reales de losdistintos SAAC para facilitar un aprendizaje práctico y,ajustado a larealidad laboral.,José María Figueredo Sánchez es maestro,licenciadoen Psicopedagogía y graduado en Psico¡logía. Actualmente realizaun,doctorado en Psicología de la Salud y es docente en la Consejeríade Educación,de la Junta de Andalucía. Además, es autor del manual detexto Apoyo a la Intervención Educativa, publicado por esta,mismaeditorial.
La,comunicación es un pilar de la intervención,socioeducativa quepermite el,desarrollo,del individuo como ser social y constituye laclave,para su integración,en la comunidad.,Este libro desarrolla,loscontenidos del módulo profesional de Sistemas Aumentativos yAlternativos,de Comunicación de los Ciclos Formativos de gradosuperior en Integración,Social y Mediación Comuni¡cativa, ambos de lafamilia profesional de Servicios,Socioculturales y a la Comunidad.,Alo largo de las,unidades se explican y ponen en práctica los distintos Sistemas Aumentativos y,Alter¡nativos de Comunicación (SAAC), lo quepermite que el alumnado adquiera,las competencias necesa¡rias paradetectar las necesidades comunicativas del,usuario y organice laintervención para potenciar la comunicación. También se,explica cómoaplicar programas de intervención en el ámbito de laco¡municación,empleando sistemas alternativos y aumentativos con y sin ayuda, y comprobar y,evaluar la eficacia de la intervención,detectando los aspectos susceptibles de,mejora en el ámbitocomuni¡cativo.,Así mismo, se,incluyen multitud de herramientas,ejemplos, actividades, casos prácticos e,imáge¡nes reales de losdistintos SAAC para facilitar un aprendizaje práctico y,ajustado a larealidad laboral.,José María Figueredo Sánchez es maestro,licenciadoen Psicopedagogía y graduado en Psico¡logía. Actualmente realizaun,doctorado en Psicología de la Salud y es docente en la Consejeríade Educación,de la Junta de Andalucía. Además, es autor del manual detexto Apoyo a la Intervención Educativa, publicado por esta,mismaeditorial.
