Es preciso que, pasadas las primeras etapas de desconcierto, lospadres se planteen esta cuestión trascendental: ¿qué vida quiero parami hijo?. Hay unas aspiraciones claras que han de estar en la mente de todos en respuesta a este interrogante: que sea lo más autónomoposible, que sea independiente, que sea un ciudadano de pleno derecho, que sea feliz.. Ahora bien, un proyecto de vida dirigido hacia esasmetas obliga a plantear acciones coherentes con él. La intervenciónmédica, la atención temprana, la integración familiar y escolar, laaplicación de programas educativos de autonomía personal, habilidadessociales, lectura y escritura y preparación laboral, representaninstrumentos y pasos en ese trayecto vital que están bien asentados ose están consolidando en lo que respecta a la población con síndromede Down. Los padres de un niño recién nacido cuentan hoy en día con un proyecto vital claro, dirigido hacia esos propósitos.El autor, como psicólogo, acerca los conocimientos actuales relativosal síndrome de Down a colegios y familias. Como orientador educativocoordina las intervenciones de la Fundación Síndrome de Down deCantabria con las llevadas a cabo en centros escolares y las aplicadas en casa. Procura, en todo momento, implicar a la familia en laeducación de sus hijos fomentando la relación con asociaciones ycolegios.
