SER PADRES, ACTUAR COMO PADRES

Los padres poseen un extraordinario potencial para generar cambios ensus hijos, lo que ha impulsado el diseño y aplicación de programas deentrenamiento destinados a proporcionales conocimientos teóricos,estrategias, habilidades y destrezas que les permitan actuar comoagentes o coagentes en dichos cambios.
Este entrenamiento requiere una planificación cuidadosa por parte delprofesional que lo va a llevar a cabo, tanto de las variables queintervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje como de loscontenidos y actividades a desarrollar en función de los objetivos que se pretende conseguir. Así, el profesional ha de tener claro cómo seelabora un programa de entrenamiento, cuáles son las variables que con mayor frecuencia los hacen fracasar, cómo se pueden prevenir losproblemas y las limitaciones que conlleva, así como lasconsideraciones legales y éticas que se han de tener en cuenta.
Este libro es una guía para el diseño, aplicación y evaluación delentrenamiento para los padres, tanto en el contexto individual como en las escuelas de padres. Su lectura se recomienda a los profesionalesque trabajan con padres, niños y familias (psicólogos, maestros,pedagogos, trabajadores sociales, pediatras, etc.), ya que se trata de una herramienta que contiene los conocimientos, estrategias,habilidades y destrezas de uso más frecuente, y de eficacia probada,para la formación de los padres como agentes del cambio de la conducta de sus hijos.