Este libro parte de un presupuesto importante: la escuela no es unmero vehículo de transmisión de contenidos ni tampoco una especie delaboratorio de experiencias, sino, sobre todo, un instrumentoprivilegiado en el proceso de educación de cada ser humano, en susentido más amplio. Considerando la acción del profesor como un arte y como una técnica que también se aprende, y a los docentes comoprofesionales con objetivos específicos que cumplir, el lectorencontrará la presentación de métodos y técnicas de enseñanza,criterios para la planificación y la evaluación, estrategias para eldesarrollo de varios tipos de proyectos, así como ejemplos deactuación y recomendaciones prácticas con el fin de ofrecer una guíaque pretende iluminar la acción pedagógica con ponderación y realismo, tratando todos los aspectos relevantes en la práctica docente.
