ROMPER EL HÁBITO

La elección de Angela de la Cruz como artista para trabajar con niñosy niñas hospitalizados, se debe al carácter dinámico, vitalizador, desu obra. Una obra que tiene como foco principal el proceso, no elresultado, y que, más allá de suponer un trabajo de imaginación, sedesarrolla plenamente en lo real. Una obra que nos invita a pensar encómo la destrucción del soporte pictórico (el lienzo) se ha convertido en un punto de inflexión en el proceso de creación, gracias al cualse inicia un recorrido de reconfiguración, de búsqueda de nuevoslímites y referentes. Nos interesa sobre todo observar cómo las obrasson en realidad objetos construidos a partir de una acción (deshacer,romper, arrugar, estrujar, cortar, desgarrar, desmembrar, etc.)ejercida sobre ellas, que surge como respuesta a una fractura en lopersonal para desplazarse después al material (lienzo, pintura?). Apartir de aquí el plano pictórico se quiebra. La ruptura del soporteda lugar a un espacio a medio camino entre la pintura y la escultura,a un lugar ambiguo y desconocido en el que la incertidumbre pasa a ser el motor de la acción. De esta forma, frente a la rutina aparece lasorpresa, frente al hábito la transgresión, frente a lo ya sabido elriesgo, pero, sobre todo, frente a lo inesperado, irrumpe con fuerzala adaptación creadora. Su obra es más una huella, un resto o unindicio, que un producto terminado con un fin netamente artístico. Unobjeto que nos habla de una discontinuidad, de un quiebro en elcamino, pero también de algo que en ocasiones resulta imprescindibleen la tarea de dar sentido a lo incomprensible, y cuya transcendenciapuede llegar a ser mayor que la de lo que se tiene por cierto yverdadero. La experiencia artística a la que nos remite esta artista,como más adelante veremos, tiene mucho que ver con lo que sucedecuando se trabaja con niños y niñas hospitalizados/as.dos.