AA.VV
Este libro es el fruto de diversas reflexiones en torno a laexperiencia y práctica docente con alumnos inmigrantes de los propiosautores, que son profesores de la Universidad de Granada, maestros enaulas temporales de adaptación lingüística en Andalucía y expertos enmediación intercultural del País Vasco.La obra abarca una problemática amplia y compleja que los docentes han de conocer para poder afrontarla con decisiones metodológicaseficaces que integren los principios de la educación intercultural yrecoge diversas pautas metodológicas de gran utilidad para todos losagentes implicados en la educación y, especialmente, para los docentes y para la formación de los futuros maestros.