RELIGIÓN EN LA ESCUELA

Esta obra defiende la presencia de la enseñanza de la religióncatólica en la escuela, como un servicio al ser humano y a la sociedad contemporánea. Para ello, analiza el contexto actual (una sociedadentre la secularización y el pluralismo post-secular), la cuestión defondo (la religión en el espacio público), el presupuesto del que separte (la realidad de la educación y de la escuela), y el hecho en símismo (cómo se estructura la enseñanza de la religión en la escuelapública). Defender la religión en la escuela -concluye- no buscaaferrarse a un privilegio eclesial, sino servir al hombre situándoloante la verdad radical e íntegra de la vida humana. Por lo tanto, a la vez que un derecho fundamental amparado en los derechos a laeducación y a la libertad religiosa, es una necesidad para eldesarrollo pleno de la persona humana.