La acción educativa para el desarrollo de la inteligencia emocional,aunque en el presente tenga gran aceptación y seguimiento, no esnueva. La autora ha venido trabajando en esta dimensión humana durante años, tiempo en el que ha acogido dudas, desconciertos ycontradicciones, pero también los frutos que más tarde o más tempranomuestran cómo la educación emocional contribuye a la buena gestión deuno mismo en beneficio propio y de los demás, experiencias positivasque son el objeto de este libro.La obra tiene carácter vivencial y testimonial, pues en ella se narran fragmentos de vida que surgen de la cotidianidad del hogar y de laescuela, compartidos por madres, padres y profesorado, con unaexperiencia en común: la vivencia emocional. En estas historias, niños y niñas descubren sus sentimientos y los de los demás, siempreacompañados de adultos amorosos y en contextos de acogida y de respeto al momento de cada proceso individual, de modo que se pone demanifiesto que la estimulación de la inteligencia emocional se puedevivir con naturalidad, sin forzarla. Relatos de vida emocional es una obra que puede actuar comocatalizador de un impulso para iniciar el camino en el desarrollo dela inteligencia emocional, así como orientar a quien ya tenga uncompromiso en este ámbito.
