Reinventar el vínculo educativo deriva del trabajo que anualmenterealiza el Grupo de Investigación sobre Psicoanálisis y PedagogíaSocial en el Instituto del Campo Freudiano de Barcelona. La polifoníade voces representantes de diferentes discursos aborda cuestionesteóricas a partir de casos prácticos y se sirve de las reflexiones delos clásicos de ambas disciplinas para actualizar la definición devínculo educativo. Hebe Tizio, psicoanalista y profesora titular de la Universidad de Barcelona, ha coordinado hábilmente las voces de AnnaAromí, Susana Brignoni, Rosa Godínez, Encarna Medel, José Miguel Leo,Segundo Moyano, Violeta Núñez, Lidia Ramírez y Leonora Troianovski ynos propone un recorrido helicoidal de interrogantes e intercambiosque relanzan y cuestionan el saber producido. Esta metodología abierta y viva nos introduce en el campo de conexión de la Pedagogía Social y el Psicoanálisis tan necesario para saber por qué y cómo educar.
