«Re-conocer-nos» desde nuestros talentos singulares (fruto deescucharnos y transitar de un cuerpo saturado a un «cuerpo sensible»), «des-plazar-nos» (entrar en juego en lo social, pasando de un cuerpoparalizado, miedoso, a un «cuerpo errante», atrevido), «dar-nos»(combinar conocimiento, presencia y gestos para devenir «cuerposresonantes»). Esa propuesta de conocimiento y acción sensible tiene el riesgo de empoderar a las personas y capacitarlas para remar acontracorriente de las lógicas dominantes que nos prefieren sordosante las fuertes desigualdades sociales y sus mecanismos deperpetuación. No interesa que aprendamos a escucharnos y es en estesentido que la invitación a Reescribir entre cuerpos deviene un retoCon este libro aprenderás sobre: escucha, sensibilidad, cuerpo,investigación educativa, maestros, cooperación, ética, política, CasaVoladora, escenarios educativos
