La reeducación psicomotriz, la psicote¡rapia y la atención precoz sonlos ejes que hemos distinguido como prevalentes en este tercercuaderno de paidopsiquiatría. Sin abandonar nuestro obje¡tivo inicialde aportar trabajos de sínte¡sis de experimentados profesionales, contrabajo clínico reconocido en el ámbito de la asistenciapaidopsiquiátrica en nuestro país, cuya valía y recono¡cimientoprofesional es más que acep¡tado.Algunos de los temas que se desarro¡llan son los siguientes:Consideraciones bioéticas en la inves¡tigación en psiquiatría de lainfancia y de la adolescencia.Análisis de las secuelas neuropsicológicas del recién nacido conriesgo neurológico.Incidencia de la patología parental en la aparición de características comu¡nes que inciden negativamente en la evolución del niño de 0 a6a.Adopción, consideraciones y proble¡mática global.Estudio de la prevalencia del autismo y la psicosis en la población de 0 a 18a. en el área de influencia sanitaria del Consorci Hospitalaridel Parc Tauli. Diseño y fase previa del estudio.Valoración de la maduración cognitiva del niño de 0 a 6a.Correlación clínica y anatómica de la evaluación neuropsicológica enniños.El modelo asistencial de la Atención precoz en Catalunya.Grupo de padres en Atención precoz.Asistencia a los padres desde un equi¡po de Atención precoz.Intervención psicológica en el abuso sexual a menores. Experienciadesde una unidad Funcional de Abusos Sexuales en la Infancia, ubicadaen un hospital materno-lnfantil.Propuesta para la seguridad sexual.Diagnóstico diferencial entre el tras¡torno hipercinético y eltrastorno neu¡rótico.Aproximación al enfoque neurobiológico del trastornoobsesivo-compulsivo en paidopsiquiatría.Esquizofrenia infanto-juvenil.La adolescencia no es una enferme¡dad.El proceso de identidad sexual duran¡te la adolescencia.Violencia juvenil: modelos sociales.Uso de la sustancia psicoactiva: abuso y dependencia.La reeducación psicomotriz.Psicoterapia.Aplicación clínica de la psicoterapia en la infancia.Psicoterapia de grupo en una institu¡ción educativo-terapéutica paraadoles¡centes.Consideraciones técnico-practicas sobre las técnicaspsicoterapéuticas. Los capítulos están escritos de forma comprensible, ahorrando tecnicismos, para favorecer la divulgación entre losdistintos profesionales relacionados en el trabajo continuo clínicocon niños y adolescentes, sin menoscabo de su rigor científico.
