Este libro se plantea un interrogante central de la pedagogía: ¿quiénestá dotado para la enseñanza? ¿Cómo establecer si se está o no encondiciones de ejercer la difícil tarea de enseñar? En suma, ¿existe o no un criterio para reconocer la capacidad docente y educativa de unmaestro? El autor se dirige a todos los jóvenes que se disponen ainiciar su carrera como pedagogos en el parvulario, en la escuelaelemental o el colegio de enseñanza secundaria sugiriéndoles las metas que han de alcanzar tanto en el plano pedagógico como en lo que serefiere a la formación de su personalidad. Se trata, pues, de una guía para la auto-evaluación de los estudiantes de magisterio y, por otraparte, un conjunto de criterios propuestos a los psicólogos,sociólogos y educadores que tienen la misión de seleccionar a quieneshabrán de cumplir con las tareas de la enseñanza.
