No es nada nuevo el desacuerdo existente a la hora de definir lanaturaleza de la niñez. En una sociedad desarrollada, la infanciapuede extenderse más allá de la pubertad, en contraste con ello, losniños que viven en condiciones adversas tienen que velar por sí mismos como si fueran adultos. «¿QUE ES UN NIÑO?» aporta soluciones nuevas a esta problemática. A través de un detenido estudio, N. TUCKER llega a presentar unas características comunes a toda niñez, especialmente en su desarrollo intelectual, emocional y social, que parecen existirsea cual fuere la cultura en que se produzcan. Este volumen, segundode la serie EL DESARROLLO EN EL NIÑO, interesará, por sus novedosasinvestigaciones y su sencillez expositiva, a todos aquellos que seocupan del cuidado y desarrollo de los niños.Prefacio de los directores de la colección. La infancia en diferentesculturas. Desarrollo y madurez. La personalidad del niño. La mente del niño. En resumen: ¿Qué es un niño?
