DE-JUANAS OLIVA, ANGEL / GALAN-CASADO, D.
La Educación Infantil tiene una gran importancia en el desarrollocognitivo, físico, psicológico, motor y social de cualquier persona.Dentro de esta etapa educativa, la psicomotricidad se presenta comouno de los pilares esenciales sobre los que se asienta el resto,favoreciendo procesos de expresión, comunicación y relación adecuados. El presente libro ha sido concebido como un manual práctico quepretende servir para acercar la psicomotricidad a los futuros docentes en Educación Infantil y a todas aquellas personas interesadas endicha temática. El libro aporta una exposición detallada de losaspectos psicomotrices más importantes y la repercusión que estostienen desde edades tempranas en la vida de todos nosotros. El lectorencontrará, de un modo atractivo y didáctico, los principiosfundamentales que rigen la psicomotricidad en la etapa de EducaciónInfantil, así como el origen y las teorías o modelos más importantes.También se presentan diferentes recursos y estrategias metodológicaspara su aplicación en el aula. Finalmente, se abordan las principalesdificultades psicomotoras, con el propósito de poder identificarlas yestablecer acciones que contribuyan a afrontarlas desde estadiosiniciales, teniendo muy presente en todo momento la promoción deprocesos inclusivos plenos. Por último, conviene resaltar que el libro está elaborado por docentes e investigadores de diversasUniversidades con amplia experiencia en los Grados de EducaciónInfantil y Primaria, así como por expertos con una dilatadatrayectoria en otros niveles educativos y especialistas del ámbitobiosanitario. Gracias a sus aportaciones y a la metodología del libro, cualquier persona profesional o no de la docencia puede comprender, a partir de la lectura de esta obra, el impacto de la psicomotricidaden el alumnado y los principios fundamentales de este ámbito enrelación con la Educación Infantil.
