Psicología y curriculum presenta un modelo de diseño curricularpensando para servir como instrumento en la tarea de elaborar laspropuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de laeducación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo yeducación, y las funciones que está llamando a cumplir el curriculumen la planificación de la enseñanza. A partir de una serie de tomas de posturas sobre estos y otros puntos, y sobre la base de que laspropuestas curriculares deben integrar informaciones que tienen suorigen en diversas fuentes (socioantropológicas, disciplinar,pedagógica y psicológica), se propone una estructura para laelaboración de propuestas curriculares que refleja los principalespostulados de la concepción constructivista del aprendizaje y de laenseñanza. El modelo de diseño curricular que se expone en Psicologíay curriculum ha servido como instrumento para elaborar las propuestascurriculares de los diferentes niveles educativos presentadas por elDepartamento d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya y elMinisterio de Educación y Ciencia en el marco del actual proceso dereforma del sistema educativo.
