La educación infantil compromete a padres y maestros en la tarea deacompañar a los niños en el proceso de adquisición de destrezas,conocimientos, actitudes y valores, que constituirán la basefundamental de aprendizajes posteriores. Para proporcionar a los niños experiencias educativas que realmente estimulen y favorezcan suaprendizaje y desarrollo, éstas deben ajustarse a su nivel evolutivo,para ello es fundamental conocer los aspectos particulares y másgenuinos de los niños en las dimensiones psicológicas más relevantesen los primeros seis años de vida.Este libro describe de un modo comprensible, y a su vez riguroso, lasdimensiones físico-motora y sexual, intelectual, lingüística,afectiva, social, y de la personalidad, de niños de edadescomprendidas entre los cero y los seis años, período que secorresponde con la etapa escolar de Educación Infantil. La psicologíadel desarrollo ofrece respuestas a cuestiones fundamentales (¿es elproceso continuo o gradual?, ¿qué aspectos influyen sobre eldesarrollo del niño?, ¿hasta qué punto son importantes los aspectosbiológicos?, etc.) y también teorías explicativas para entender esoscambios que acontecen en el niño desde el momento de su nacimiento endichas dimensiones. Estas teorías, además de ser descritas condetalle, sirven de referente en distintos momentos para comprenderesos procesos evolutivos de un modo dinámico, en el cual el desarrollo humano es consecuencia de la interacción, sobre todo social, entre el niño y el medio en el que vive, un contexto diverso en el que en esta primera etapa de la vida sobresalen la familia y la escuela, y en elque el juego es una actividad fundamental.El desarrollo psicológico: cuestiones básicas y explicaciones.Desarrollo físico y sexual. Procesos cognitivos básicos y desarrollode la inteligencia. Adquisición y desarrollo del lenguaje. Desarrolloafectivo, emocional y de la personalidad. Desarrollo social. Contextos de desarrollo y juego en la edad infantil.
