PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR

Esta obra presenta una visión general del desarrollo humano durante la edad escolar. Comienza exponiendo brevemente los aspectosconceptuales más destacados de la psicología del desarrollo, y acontinuación realiza un recorrido por las principales áreas deldesarrollo humano describiendo los procesos de desarrollosensorio-perceptual, físico y motor, cognitivo, lingüístico,socioafectivo, personal, moral y sexual de los niños durante la edadescolar.Cada capítulo comienza con un resumen de sus contenidos, unaintroducción que aclara los conceptos básicos que se explican en losapartados y a continuación se realiza una revisión de las propuestasteóricas más relevantes referidas el área del desarrollo que se trate. Además, se incluyen actividades prácticas, materiales de consultarecomendados y las referencias bibliográficas citadas.Todas estas características convierten a esta obra en un manual útilpara los estudiantes y profesionales del ámbito educativo, inclusopara los padres preocupados por conocer y optimizar el desarrollo desus hijos. Asimismo, puede servir de referencia básica para aquellasdisciplinas que abordan el estudio del desarrollo excepcional.Ana Isabel Córdoba Iñesta, Adela Descals Tomás y María Dolores GilLlario, profesoras del Departamento de Psicología Evolutiva y de laEducación de la Universidad de Valencia, han coordinado en esta obrael trabajo de varios autores, todos profesores de materias relativas a la Psicología del Desarrollo en esta misma universidad.Basesteórico-conceptuales de la psicología del desarrollo: Introducción alestudio de la psicología del desarrollo. Concepto y metodología.Teorías del desarrollo. Desarrollo sensoriomotor: Desarrollosensorioperceptual. Desarrollo físico y motor. Desarrollo cognitivo:Desarrollo cognitivo. Desarrollo del lenguaje. Desarrollo psicosocial: desarrollo socioafectivo. Desarrollo de la personalidad. Desarrollomoral. Desarrollo psicosexual.