PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA DOCENTES

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA DOCENTES

$64.886
IVA incluido
Sujeto Disponibilidad de Proveedor
Editorial:
PIRAMIDE
Año de edición:
Temática
Pedagogia
ISBN:
978-84-368-2401-8
Páginas:
248
Encuadernación:
Rústica
Idioma:
Castellano
Peso:
467
Dimensiones:
240x185
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El Espacio Europeo de Educación Superior ha generado una nuevadinámica metodológica en la enseñanza universitaria a la que estelibro da respuesta en lo que se refiere a la formación de docentes. Se trata de un manual universitario de ayuda en la formación de docentes cuyo ámbito de compromiso profesional se sitúa dentro de los títulosde grado de Educación infantil, Educación primaria y Educación social. Para ello, han tratado de adaptar a la educación superior loscontenidos actualizados de la psicología de la educación. Los autoreshan seleccionado nueve capítulos que tienen como objetivo entrenaraquellas competencias profesionales generales y específicas que debentener los profesionales de la educación.El texto trata de ajustarse a los potenciales lectores que se inicianen la formación superior en el campo de la psicología de la educación. Al mismo tiempo que persigue rigor en la exposición de contenidos,están presentados de forma amena y comprensible para los alumnosuniversitarios. El glosario general del libro permite acceder de forma cómoda a los términos técnicos más complejos que aparecen a lo largode la obra. Por otra parte, desarrolla al final de cada capítulodiferentes actividades prácticas que ayudan a la realización de tareas académicamente dirigidas. También se hace referencia a vídeos cortosque ayudan a la comprensión de los diferentes capítulos. El resultadoes un libro de texto que constituye una unidad de conocimiento actualy útil sobre psicología de la educación.Diversos modelos de aprendizaje. Inteligencias y educación. Psicología de la diversidad. Creatividad y educación. El juego en EducaciónInfantil y Primaria. Motivación y educación. Autoconcepto, autoestimay educación. La tutoría en educación. Técnicas de modificación deconducta en ambientes educativos.