LUCAS-MOLINA, BEATRIZ / GIMENEZ-DASI, MART
Este libro recoge algunos de los programas de intervención que se handesarrollado en el contexto escolar para prevenir o mejorar ciertosproblemas sociales y de salud. Su objetivo es contribuir a la labor de prevención de la salud que el contexto escolar puede desempeñar entodos los ciclos educativos. Sin duda, los importantes y rápidos cambios que está sufriendo elmundo actual sitúan a los centros educativos en el punto de mira. Este protagonismo tan relevante se materializa en muchos casos en una gran capacidad para formar a los niños no solo desde el punto de vistaacadémico, sino también en competencias ligadas a otros ámbitos. Así,a lo largo del libro se recogen programas para fomentar la igualdad yprevenir la violencia de género, reducir los prejuicios y el racismo,educar en diversidad sexual, prevenir los trastornos de laalimentación, atender las necesidades educativas de los niños quepermanecen en contexto hospitalario, prevenir las conductas suicidas,hacer un buen uso de las redes sociales y evitar el sexting o mejorarlas competencias emocionales y sociales. Todos estos temas constituyen nuevos retos a los que los niños y adolescentes se van a tener queenfrentar. Los autores quieren con esta obra proporcionar información actualizada sobre los programas que existen y su eficacia para que orientadoresescolares, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y otrosprofesionales ligados al mundo de la educación encuentren recursos que faciliten su labor.
