La incorporación de la Educación Artística a las etapas de educaciónobligatoria supone un reto para el profesorado que debe abordar sudesarrollo didáctico. En concreto, por lo que se refiere al primerciclo de Educación Primaria, que es donde se centra esta obra, sutratamiento metodológico debe ser globalizado, tanto integrandoMúsica, Plástica y Dramatización, como relacionándose con lasdistintas áreas de la etapa.
La obra presenta todas las unidades didácticas necesarias para eldesarrollo de la programación correspondiente al primer ciclo. Losprofesores pueden seguirla sin grandes variaciones, pues presenta todo tipo de actividades y material útil para su aplicación en el aula.
Indice. Prólogo. 1. Hoy llegamos al colegio. 2. Sonidos, formas ycolores. 3. Sonidos, figuras y colores. 4. El Otoño. 5. La imagen, elsonido y la palabra. 6. La Navidad. 7. El Invierno. 8. El Carnaval. 9. Ritmo y movimiento. 10. La imagen, el sonido y la palabra. 11. LaPrimavera. 12. El día del libro. 13. Ritmo, expresión vocal y canto.14. Sonidos y silencios. 15. La imagen, el sonido y la palabra. 16. El verano. 17. Sonidos y silencios. 18. Canciones populares, danza yfolclore. 19. Danza, folclore y juegos. 20. La imagen, el sonido y lapalabra.
