CEREZO RAMIREZ, FUENSANTA / CALVO, ÁNGEL R. / SÁNCHEZ, Mª CONSUELO
Las encuestas sobre violencia escolar nos sitúan por encima de lamedia europea y las recomendaciones del Defensor del Pueblo en materia de convivencia escolar instan a las administraciones a precisarinstrucciones que garanticen la plena supervisión de las aulas porparte del personal docente.
Como respuesta a estos planteamientos, se ha desarrollado el programaCIP (Concienciar, Informar y Prevenir) para la prevenciónpsicoeducativa y el tratamiento diferenciado en bullying, cuyoobjetivo es la prevención de la violencia escolar en cualquiera de sus manifestaciones, fortaleciendo las buenas relaciones entre losalumnos. Los elementos del programa están articulados como estrategias aplicadas a cada nivel de la comunidad educativa (institución,padres, profesores y alumnado), que se llevan a cabo en seis etapasque, aunque es conveniente su aplicación coordinada, alguna de suspartes puede ser seleccionada de forma individual. Se trata de unapropuesta fundamentalmente práctica, de utilidad para losprofesionales de la educación -tanto de primaria como de secundaria-que contribuirá a mejorar la convivencia en los centros escolares.
